La rentrée en chiffres et en projets

« Je tiens à saluer les chefs d’établissement et les équipes pédagogiques qui ont joué le jeu d’une "rentrée en harmonie", a commencé Hélène Iékawé, membre du gouvernement en charge de l’enseignement.  Par exemple, le lycée Pétro-Attiti qui a convié les coutumiers ou le lycée Michel-Rocard de Pouembout qui a rassemblé la communauté éducative ce jour-là ». Une rentrée réussie de manière générale où notamment 97 % des élèves de troisième ont eu l’affectation qu’ils souhaitaient.

Impacts du projet éducatif

Avec 68 037 élèves au total (1^er et 2^nd degré, public et privé confondus), une légère diminution des effectifs est à noter (- 156). Cette baisse mécanique devrait se poursuivre pendant au moins dix ans. Mais pour le vice-recteur, ce qu’il faut retenir avant tout, « c’est la progression des effectifs post-bac (BTS et classes préparatoires aux grandes écoles, ndlr) qui ont doublé par rapport à 2012. Il s’agit d’un des premiers impacts du projet éducatif de la Nouvelle-Calédonie (PENC) qui a fait le choix d’élargir l’offre de formation en BTS et qui a ainsi permis à des jeunes d’accéder à l’enseignement supérieur ». Autre effet direct du PENC selon Jean-Charles Ringard-Flament : l’inversion de l’orientation après la troisième où les élèves sont désormais plus nombreux à entrer en 2^nde générale et technologique (52,9 %) plutôt qu’en voie professionnelle (44,7 %). « Ce qui ne dévalorise pas cette dernière, mais traduit une montée en compétences ».

Réforme du 1^er degré

Le projet éducatif, qui est dans sa deuxième année de mise en œuvre, affiche de nouvelles perspectives comme la rénovation des dispositifs pour les élèves à besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap ou encore la poursuite des travaux pour la réforme du 1^er degré. « Nécessaire afin qu’il y ait une mise en cohérence avec celle du collège, précise Yolande Verlaguet, directrice de l’enseignement. Cette réforme porte sur le socle commun de connaissances, de compétences et de valeurs, le contenu des programmes, l’organisation de l’enseignement avec un cycle 3 désormais à cheval entre l'école primaire et le collège (CM1-CM2-6^e), mais aussi l'aménagement du temps scolaire que ce soit pour les élèves ou les enseignants ». Autant de points qui font actuellement l’objet d’une consultation auprès de la communauté éducative.

En ce qui concerne l’enseignement agricole, l’accent va être mis sur l’accompagnement des maisons familiales rurales (MFR) qui sont au nombre de quatre. « Ces structures sont fragilisées et connaissent un grand déficit d’effectifs. Pourtant, elles sont un type de réponse pour les élèves en décrochage scolaire. Une mission va être menée par le directeur d’une MFR métropolitaine fin avril, puis d’août 2018 à fin 2019, afin de les aider à évoluer », explique Jean-Luc Bernard-Colombat, directeur de la DAFE*.

Parcours civique

Par ailleurs, cette année est marquée par la mise en place du parcours civique scolaire – premier volet du service civique calédonien – dans les écoles, collèges et lycées. Les élèves vont pouvoir valoriser les initiatives et les activités qu’ils mèneront avec leur classe ou individuellement dans cinq champs éducatifs : éducation à la santé, éducation morale et civique, médias et information, défense et citoyenneté, et développement durable. « Le parcours civique pourra être évalué à l’oral au brevet si le candidat en fait le choix », souligne Jean-Charles Ringard Flament. Dans la même lignée, sera organisée la première journée de la jeunesse calédonienne. Les élèves qui souhaitent participer, du CE2 à la terminale, auront un peu plus de quatre mois pour monter leurs projets avec l’aide de leur établissement. Les projets retenus seront présentés le samedi 1^er septembre au centre culturel Tjibaou. L'idée est de mettre en lumière des actions citoyennes portées par des jeunes, pour des jeunes, et de donner une image positive de la jeunesse calédonienne.   

La conférence de presse sur le bilan de la rentrée scolaire s’est tenue le 3 avril au gouvernement.

* Direction du service de l'État de l'Agriculture, de la forêt et de l'environnement