Ce vendredi 26 août, Hélène Iékawé, membre du gouvernement en charge de l’enseignement, accompagnée par Xavier Gautier, chargé de mission au vice-rectorat, a décerné le label E3D niveau 1 à douze collèges, un lycée et deux écoles primaires.
Ce jeudi 25 août, 19 artisans ont reçu des mains du président de la CMA la médaille (de bronze) de la « Reconnaissance artisanale ». À cette occasion, Jean-Louis d’Anglebermes, vice-président du gouvernement, a rappelé les différents engagements de la collectivité dans ce secteur.
À quelques jours de leur départ pour les Jeux paralympiques de Rio (7-18 septembre), les sportifs calédoniens Pierre Fairbank, Rose Welepa et Nicolas Brignone étaient reçus ce mercredi soir par le président du gouvernement Philippe Germain. Ambiance et ambitions.
Le troisième rendez-vous des États généraux de l’habitat (EGH) s’est tenu mercredi 24 août. Au programme : des ateliers de réflexion et une visite de Dumbéa-sur-Mer pour illustrer les problématiques et solutions relatives au logement.
Un stock historique de véhicules hors d’usage va être éliminé en province Nord grâce à un financement du fonds de soutien aux actions de lutte contre les pollutions.
Une subvention de trois millions de francs a été attribuée à l’espace public numérique (EPN) de Kaméré, candidat au label « Case numérique ». Ce dispositif du gouvernement vise à développer un réseau d’EPN avec une qualité de services homogènes à l’échelle du pays.
Organisées par la direction du Travail et de l’emploi de la Nouvelle-Calédonie (DTE) et la Cafat, les matinées de la prévention s’adressent aux entreprises. Ce mois-ci, elles étaient consacrées à la prévention du risque routier.
Passe à l’action ! C’est le slogan de la campagne du gouvernement qui vise à encourager l’engagement citoyen des Calédoniens. De quelle manière ? En intégrant l’une des dix associations agréées de sécurité civile.
La répartition des emplois entre les populations, dans le privé et le public, reflète-t-elle la société calédonienne ? Dans le cas contraire, comment réduire les inégalités ?